عنوان پروژه: فروش پروژه تشخیص سایه و حذف آن در تصویر با نرم افزار MATLAB
قالب بندی: m
دسته: پردازش تصویر
قیمت: 35.000 تومان
قابلیت اجرا در نرم افزار: MATLAB
شرح مختصر:
فروش پروژه تشخیص سایه و حذف آن در تصویر با نرم افزار MATLAB
عکس خروجی برنامه
برای خرید این پروژه با شماره 09360703858
یا آدرس ایمیل namira-ai@yandex.com در تماس باشید.
N: 1911
علائم قرار دادی امداد و نجات:
عنوان پروژه: فروش پروژه تشخیص سایه و حذف آن در تصویر با نرم افزار MATLAB
قالب بندی: m
دسته: MATLAB
قیمت: 35.000 تومان
قابلیت اجرا در نرم افزار: MATLAB
شرح مختصر:
فروش پروژه تشخیص سایه و حذف آن در تصویر با نرم افزار MATLAB
عکس خروجی برنامه
برای خرید این پروژه با شماره 09360703858
یا آدرس ایمیل namira-matlab@yandex.com در تماس باشید.
N: 1911
هدف های آموزشی کتاب « منطق » سالسوم انسانی
( تهیه شده توسط سر گروه آموزشی فلسفه و منطق شهرسراوان - سال تحصیلی1394 – 1393)
درس |
عنوان درس |
هــــدف های آمـــــــــوزشی |
اول |
انسان و تفکر |
دانش آموز در این درس:
1- با واژه نطق و مفهوم آن در منطق آشنا شود. 2- با تعریف «علم منطق» آشنا گردد. 3- به نقش منطق در فرآیند تفکر پی ببرد. 4- ارسطو را به عنوان مدوّن علم منطق بشناسد.
|
دوم |
چگونه تعریف می کنیم؟ |
دانش آموز در این درس:
1- اقسام علم و ادراک ( تصور و تصدیق ) را بشناسد. 2- مقصود از «تعریف» و «استدلال» را بداند. 3- قواعد و شرایط تعریف منطقی را یاد بگیرد و بتواند اشکالات یک تعریف ناقص و غلط را تشخیص دهد.
|
سوم |
تعریف و دنیای مفاهیم |
دانش آموز در این درس:
1- بتواند مفهوم کلی را از مفهوم جزیی تشخیص دهد. 2- بتواند نسبت های چهار گانه را در میان مفاهیم کلی برقرار کند. 3- فرق ذاتی و عَرَضی را در منطق بداند. 4- اوصاف و ویژگی های مفهوم ذاتی را بشناسد.
|
چهارم |
اقسام ذاتی و عرضی (کلیات پنجگانه) |
دانش آموز در این درس:
1- با اقسام کلی ذاتی (جنس، فصل، نوع) آشنا گردد و بتواند آن ها را در مثال ها تشخیص دهد. 2- با اقسام کلی عَرَضی را بشناسد. 3- عَرَض خاص را از عَرَض عام تشخیص دهد. 4- با مفاهیم؛ جنس قریب،جنس بعید، جنس عالی یا جنس الاجناس آشنا شود.
|
پنجم |
اقسام تعریف |
دانش آموز در این درس:
1- با اقسام تعریف در منطق آشنا شود. 2- کامل ترین تعریف منطقی را بشناسد. 3- تفاوت تعریف منطقی و تعریف شرح الاسم را بداند. 4- بتواند تعاریف مختلف منطقی از یک مفهوم ارائه دهد.
|
ششم |
جایگاه قضیه در استدلال |
دانش آموز در این درس:
1- با تعریف « قضیه » و جایگاه آن در استدلال آشنا شود. 2- با اقسام قضیه ( حملی و شرطی ) آشنا شده و تعریف آن ها را فرا بگیرد. 3- اجزاء قضایای حملی و شرطی را بیاموزد و توانایی تشخیص آن ها را کسب نماید.
|
هفتم |
اقسام قضایای حملی و شرطی |
دانش آموز در این درس:
1- با اقسام قضایای حملی؛ «شخصیّه و محصوره» آشنا گردد. 2- اقسام قضایای حملی محصوره(موجبه کلی، سالبه کلی، موجبه جزئی، سالبه جزئی ) را بشناسد. 3- با اقسام قضایای شرطی؛ «متصل و منفصل» آشنا شود. 4- قضیه ی شرطی متصل و اجزاء آن را بشناسد. 5- اقسام قضایای شرطی منفصل؛ «منفصل حقیقی، مانعه الجمع و مانعه الرفع» را تشخیص دهد. |
|
||
هشتم |
احکام قضایای حملی |
دانش آموز در این درس:
1- از احکام قضایای حملی با « تقابل» آشنا شود. 2- با اقسام تقابل؛ « تضاد، تناقض، تداخل، تداخل تحت تضاد» آشنا گردد. 3- احکام مربوط به صدق و کذب اقسام تقابل را در هر یک از حالت های چهارگانه فرا بگیرد. 4- با رابطه «عکس» و اقسام آن (عکس مستوی و عکس نقیض) در قضایای منطقی آشنا شود. 5- احکام مربوط به «عکس مستوی» و «عکس نقیض» را فرا بگیرد. 6- بتواند عکس مستوی و عکس نقیض قضایا را به دست آورد.
|
نهم |
استدلال (ترکیب قانون مند قضایا) |
دانش آموز در این درس:
1- با «استدلال» به عنوان قسمی از تفکر انسان و ماهیت آن آشنا شده و آن را تعریف نماید. 2- اقسام استدلال؛ « تمثیل، استقرا و قیاس» را بشناسد و با تعریف آن ها آشنا گردد. 3- بتواند در مواجهه با انواع استدلال، نوع استدلال را تشخیص دهد.
|
دهم |
اقسام قیاس |
دانش آموز در این درس:
1- با اقسام قیاس؛ «اقترانی و استثنایی» آشنا شود. 2- اجزای قیاس اقترانی(صغرا، کبرا،حد وسط) را بیاموزد و در استدلال تشخیص دهد. 3- با اقسام قیاس اقترانی(قیاس اقترانی حملی و قیاس اقترانی شرطی) آشنا گردد. 4- شکل های چهارگانه قیاس اقترانی حملی(شکل اول، شکل دوم، شکل سوم و شکل چهارم) را فراگرفته و بتواند تشخیص دهد. 5- با حالت های مختلف اشکال چهارگانه قیاس اقترانی حملی(ضروب شانزده گانه هر شکل) آشنا شود. 6- شرایط نتیجه بخش بودن ضروب شکل اول، دوم و سوم را فرا گیرد. 7- بتواند به کمک شرایط انتاج، مُنتِج بودن یا نبودن ضروب مختلف از شکل های اول، دوم و سوم را بیان کند. 8- اثبات منتج بودن برخی ضروب را از طریق تبدیل به شکل اول( به کمک عکس مستوی) بیاموزد. 9- با «برهان خُلف » و نحوه ی اثبات منتج بودن برخی از ضروب از این طریق آشنا شود.
|
یازدهم |
ارزش قیاس |
دانش آموز در این درس:
1- با چند مورد از ایرادات و اشکالات وارده بر منطق آشنا گردد. 2- چگونگی پاسخ به ایرادات وارده بر منطق را بیاموزد.
|
دوازدهم |
محتوای استدلال (ماده) |
دانش آموز در این درس:
1- با «صورت» و «ماده» استدلال آشنا شود. 2- با منابع کسب محتوا و ماده ی قضایا(ادراک حسی، تاریخ، تجربه، حدس و ...) آشنا شود. 3- با انواع استدلال(از نظر هدف، ماده و فایده) یعنی صنعت های پنجگانه (صناعات خَمس) آشنا شده و آن ها را تشخیص دهد. 4- با تعریف «برهان»، اهمیت و انواع آن؛«برهان لمّی و برهان انّی»آشنا گردد. 5- با «جدل» و کاربرد آن آشنا شود. 6- با «خطابه» و کاربرد آن آشنا شود. . 7- با تعریف «شعر» وکاربرد آن آشنا گردد و فرق شعر منطقی و شعر ادبی را بداند.
|
سیزدهم |
مغالطه |
دانش آموز در این درس:
1- با تعریف «مغالطه» و هدف از آن آشنا گردد. 2- با چند نمونه از اقسام مغالطه آشنا شود. 3- نحوه ی تشخیص نوع مغالطه صورت گرفته در برخی از استدلال ها(از نظر صورت، ماده و یا هر دو) را فراگیرد.
|
تشخیص خوب از بد
تشخیص عسل خوب از بد
سر گوگرد دار کبریت را وارد عسل کرده سپس با فندک سعی کنید آنرا روشن کنید اگر روشن نشد عسل خوبی خریده اید.
و یا با قاشق مقداری از عسل در ظرف آب سردی بریزد به طوری که با فاصله از آب وارد آن شود.اگر مستقیما در یک جا جمع شد عسل مرغوبیست.
تشخیص رب گوجه فرنگی خوب از بد
برای تولید رب گوجه فرنگی از کدو استفاده می کنند. برای تشخیص اینگونه رب ها ،یک قاشق از رب را در یک لیوان آب حل کنید.
اگر رنگ آن قرمز بود خوب و اگر زرد ونارنجی بود کدو است!
تشخیص شیر خوب از بد
برای تشخیص شیری که در آن از شیر خشک کمتری استفاده شده سر سوزنی را وارد شیر کنید وبیرون بیاورید.
اگر سریع قطره شیر چکید کیفیت آن پایین واگر زمان زیادی نیاز به چکیدن شیر بود کیفیت آن خوب است.
تشخیص چای خوب از بد
یک پیمانه از چای را در آب سرد بریزید اگر سریع رنگ گرفت در چای از رنگ استفاده شده است اما اگر زمانی حدود ۲۰دقیقه برای رنگ گرفتن آب زمان لازم بود چای مرغوبیست.
باتشکر از استاد موسوی